Kurs 21

1.2 Transformation - fossile - erneuerbare Energieproduktion

Wir bringen Ausschnitte aus dem Energiewendecamp als Unterrichtsinhalte ein!
Themen wie Wasserstoff, Windkraft, Photovoltaik (Energie, Mobilität) werden ergründet.
In jeweils zwei Doppelstunden werden in einem Experimentalkurs auf Niveau der Mittelstufe
verschiedene Projekte durchgeführt:

• Wärmepumpe und Brennstoffzelle (Experimente und aktuelle Informationen der WSW)
• Transport Elektrischer Energie (Transformator, Experimente, Transportverluste)
• Energieproduktion aus Windkraft (der Bauer kauft eine Windkraftanlage)
• Windkraftmodelle, ökonomische und ökologische Überlegungen

fakten, Ziele & zielgruppen

Die Veranstaltungswoche soll den Teilnehmenden verdeutlichen, dass sie selbst aktiv vor Ort die Energiewende gestalten können – sowohl im beruflichen als auch privaten Bereich.
Das Bergische Energiewende Camp richtet sich an bergische Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 bis 11
und geht 4 Tage lang. 25 Schüler können teilnehmen. Unternehmen und Institutionen aus dem Bereich Erneuerbare Energien und Energieeffizienz können sich mit Expertenbeiträgen einbringen und ihre regionalen Energie-Stationen den Fachkräften von morgen präsentieren.

2. Rohstoff- expedition

Ein Leben ohne Handy ist für die Meisten längst undenkbar. Doch wie werden die mobilen Telefone eigentlich hergestellt? Woraus bestehen sie und wie werden sie entsorgt? Fragen wie diese können Schülerinnen und Schüler bei der Aktion „Rohstoff-Expedition – Entdecke, was in (d)einem Handy steckt!“ auf den Grund gehen.

Produktion, Nutzung und Entsorgung von Handys kosten wertvolle Rohstoffe. Am Beispiel eines Handys können Schülerinnen und Schüler entdecken, dass elektronische Geräte zum Teil viele seltene Rohstoffe enthalten. Allein in einem Mobiltelefon stecken mehr als 60 Stoffe. Anhand spannender Unterrichtsmaterialien erfahren sie, wie sie diese Alltagstechnik bewusster nutzen und damit jeden Tag etwas für die Umwelt tun können.

Fakten der rohstoffexpeditation

Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 10 erarbeiten das Thema Energie- und Rohstoffverbrauch und werden für einen schonenderen Umgang mit Ressourcen sensibilisiert. Sie lernen ihr eigenes Nutzungsverhalten kennen und erarbeiten selbstständig aktuelle und potenzielle ökologische und soziale Herausforderungen und entwickeln konkrete Handlungsoptionen.

– Dauer: 2 x 90 Minuten
– max. 30 SuS
– Kooperationspartner ist das Wuppertal Institut für Klima, Umwelt und Energie GmbH